Тәлімдік жұмыстар.

«Ақпараттық-есептеуіш жүйелер» кафедрасы (АЕЖ)

---

1. Кураторлық сағаттардың күнтізбелік жоспары
2. Кафедра  топтарының старостасы
3.  Кураторлар АЕЖ кафедрасы
4. Кураторлық сағаттар АЕЖ кафедрасы
5. Оқушылардың жетістіктері
6. Кафедраның шетелдік студенттерінің тізімі

 

 Кафедрада кураторлық сағаттар Елбасының бастамасымен «Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында барлық заманауи тәуекелдер мен жаһанданудың сын-тегеуріндерін ескере отырып, қазақстандықтардың рухани құндылықтарын жандандыруға бағытталған. Ұлттық деңгейдегі ауқымды жоба бола отырып , ол қоғамдық сананы жаңғыртудың, бәсекеге қабілеттілікті, прагматизмді дамытудың, ұлттық бірегейлікті сақтаудың, азаматтар санасының білімі мен ашықтығына табынуды танымал етудің маңыздылығын атап көрсетеді. Бұл қасиеттер қазіргі заманғы қазақстандықтың негізгі бағдарына айналуға тиіс. 

Сайт «Рухани жаңғыру» бағдарламасы мазмұнына сәйкес бөлімдерден тұрады: «Туған жер», «Сакралды география», «Қазақстанның қазіргі заманғы мәдениеті», «100 жаңа есім», «100 жаңа оқулық» және «Латын әліпбиіне көшу».

Барлық құқықтар қорғалған. ruh.kz белсенді сілтемені пайдаланыңыз https://ruh.kz/portal-turaly/ | ruh.kz

Тәрбие педагогикалық мағынада.

Кең педагогикалық мағынадағы тәрбие — бұл арнайы ұйымдастырылған, мақсатты және басқарылатын әсерлі ұжым, тәрбиеші тәрбиеленушінің қалыптастыру мақсатында оған берілген қасиеттерді жүзеге асыратын, оқу-тәрбие мекемелерінде қамтитын бүкіл оқу-тәрбие үдерісі.

Мақсаттары мен міндеттері тәрбиелеу.

Тәрбие мақсаттары  кез-келген адам мақсатындай бастапқы сәті құрудағы бүкіл тәрбие жүйесін, оның мазмұнын, әдістерін, принциптерін.

Мақсат — идеал модель нәтижесі. Тәрбие мақсаты желісі алдын ала айқындайтын ұсыну нәтижесі туралы тәрбие процесінің қасиеттері туралы, жай-күйі, жеке тұлғасын, қалыптастыру көзделеді. Мақсаттарды таңдау тәрбиесі кездейсоқ болуы мүмкін емес.

Тарихи тәжірибе көрсеткендей  мақсаттар тәрбиенің ықпалымен қалыптасады өзгеріп отыратын қажеттіліктерін және қоғамның әсерінен философиялық және психологиялық — педагогикалық тұжырымдамалар. Динамизм, вариативтілік мақсаттар тәрбиелеуде расталады және қазіргі заманғы жай-күйі.

Қазіргі педагогикалық тәжірибесі  екі негізгі тұжырымдамаларды басшылыққа алады  тәрбиелеу мақсаттары: прагматикалық; гуманистік.

Тар педагогикалық мағынада тәрбие — бұл процесс және нәтижесі тәрбие жұмысын шешуге бағытталған нақты тәрбиелік міндеттерді шешу.

Тәрбие мақсаты — бұл тәрбиенің неге ұмтылуы , оның күш-жігерін болашақ пен жетістікке жіберілуі.Дене тәрбиесі — ажырамас бөлігі дерлік барлық тәрбие жүйелері. Дене тәрбиесі жастардың табысқа жету үшін қажетті қасиеттерді ақыл-ой және еңбек қызметін туғызады.

Еңбек тәрбиесі білім беру процесінің аспектілерін қамтиды, онда еңбек әрекеттері қалыптасады, өндірістік қатынастар қалыптасады, еңбек құралдары және оларды пайдалану жолдары зерттеледі. Білім беру үдерісіндегі еңбек адамның дамуындағы басты фактор болып табылады.

2022 жылғы ЖОО аралық республикалық Викторина

Олимпиада болашақ мамандардың ерекше кәсіби қабілеттерін дамытуды анықтау мақсатында өткізіледі және талантты студент жастарды қолдау, сондай-ақ республикалық және халықаралық олимпиадаларға қатысу үшін команда қалыптастыру факторларының бірі болып табылады.

Олимпиада қашықтықтан, Microsoft Teams және Google Forms бойынша 10.03.2022 ж. бастап 11.03.2022 ж. дейін қазақ және орыс тілдерінде 2 кезеңде өткізілді. I кезең-тест тапсырмаларын орындау (өткізу форматы – қашықтықтан), II кезең – бағдарламалау бойынша міндеттерді шешу (өткізу форматы – карта негізінде бетпе-бет). Олимпиада күндізгі оқу бөлімінің студенттері үшін өткізілді.

Олимпиада 2 кезеңде өткізілді:
I кезең-тест тапсырмаларын орындау (өткізу форматы – қашықтықтан);
II кезең-бағдарламалау бойынша міндеттерді шешу.
Олимпиадаға 50 студент тіркелді. Тестілеу қорытындысы бойынша II кезеңге 11 студент өтті.
Екі күндік сынақ нәтижесінде студенттер Әмірханов Ерасыл Қуанышбекұлы (гр.СИБ-19 — 4) 1 орын алды, Бақытұлы Нұртілеу (гр.СИБ-19 — 4) 3 орын алды.
Жеңімпаздарды құттықтаймыз және алдағы уақытта табыс тілейміз!