Тема: Астана-мечта Президента, место гармонии и комфорта. Дата проведения: 18.10.2018 г. 15: 55 Ауд.: 430 главный корпус цель: воспитать студентов к новым альтернативным, творческим,необычным идеям, трудолюбию, честности, свободному выражению своих мыслей.Развитие поисковой, исследовательской деятельности студентов, привитие навыков. Получить информацию о главном городе страны Астане. Здесь познакомиться с международными мероприятиями, которые проходили на разных уровнях.Цель мероприятия: воспитание у студентов патриотических чувств, любви к своей Родине, гордости за свою Родину.
Применяемые методы: метод модерации, метод» трехступенчатого интервью » тематическая разминка.
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, проектор, мультимедийные колонки.
Участники: студенты группы ФИТ-18-1(СИБ). Ход кураторского часа
- Организационный Этап 1 этап(создание свободной и надежной атмосферы) Куратор: ознакомит с темой, целями,планами занятия. По данной теме проводится краткий опрос студентов. Общие положения Города, которые были столицей Казахстана? 2.В каком году Астана в целом стала столицей? 3.В целом, что привело к тому, что город Астана является столицей Республики Казахстан? Будет показан видеоролик о развитии Астаны (3 мин).
- Основная часть 2 этап (определение и формулирование темы или вопроса обсуждения) Куратор: разделение группы на Рассылается Материал. Объясняется шаг проведения дискуссии.(2мин). Тема 3(обсуждение тем в малых группах и общая презентация результатов). (12 мин.)
- Разминка: Куратор: экскурсия по достопримечательностям и зданиям Астаны.
На этом этапе студенты двух групп выбирают ячейку и находят названия зданий в Астане по изображению, указанному в данной ячейке. (10 мин) Куратор: путешествие по истории через традиционную игру «Ханталапай». В этот момент студенты двух групп принимают участие в игре и получают баллы, нажав на асыков. Группа, которая не ударила, выбирает вопрос на
заданных клетках, заполняет баллы.(14 мин)
ІV. Политинформация: СтудентРоззаков Ф. Студенты, прибывшие в наш вуз для обучения из Узбекистана, узнают о Казахстане, Астане и высказывают мнение о выставке «ЭКСПО-2017″. (2 мин) 4 этап (обобщение и уточнение результатов работы) Куратор: обобщает прошлую тему.Студенты демонстрируют свою фантазию» видение Астаны в будущем«,» астана в моей мечте«,” вклад в дальнейшее развитие страны». (3мин) 5 этап (подведение итогов работы и обмен впечатлениями) обобщение пройденной темы. Сообщить о том, какая группа победила.(4мин)